子どもの学習習慣を育てる方法！家庭でできるアドラー心理学の目的論を使ってのコーチング！

目次:

1. 学習習慣を育てる意義とは？
2. 学校で習った内容の復習の重要性
3. 子どもの行動を観察しよう
4. してほしい行動を指摘する方法

【1. 学習習慣を育てる意義とは？】

学校で学んだ内容を定期的に復習することで、知識が定着し、成績が上がっていくことが期待できます。勉強することを習慣にするということが大切です。習慣化して努力を継続することで着実に成績は上がり，いずれはそれが自信につながります。

【2. 学校で習った内容の復習の重要性】

学校で学んだ内容を復習することは、理解度の向上や記憶の定着につながります。例えば、算数の授業で習った計算方法や英語の単語、歴史の出来事などを定期的に復習することで、暗記しやすくなります。また，1度目に勉強した時はあまり理解ができなかったことでも，2回目や3回目になると1回目よりも深く理解できるということを経験された方は多いでしょう。復習は理解度を深めることにもつながります。

【3. 子どもの行動を観察しよう】

子どもの学習習慣を育てるためには、子どもの行動をよく観察することが大切です。例えば、毎日の学校から帰ってきた後に自主的に勉強に取り組んでいる姿や、問題集を解いている様子などがあるのではないかと注意深く探しましょう。子どもが復習している姿を見つけることが、サポートする第一歩です。

【4. してほしい行動を指摘する方法】

子どもが復習する姿を見つけたら、それを指摘しましょう。例えば、「学校で習ったことを復習しているんだね！安心したよ！」と伝えます。「えらいね！」と褒めることは承認と呼びます。承認することもいいのですが，アドラー心理学では，感謝の気持ちや親が受けたいい影響を伝えることが大切と考えます。これを勇気づけと呼びます。「いいですね！」というふうに私自身も教室内で承認することがありますが，可能な限り，「〜してくれてありがとう」というふうに勇気づけの言葉を探して伝えるように心がけています。

以上が、子どもの学習習慣を育てる方法についての内容です。子どもに家庭での学習習慣を身につけてほしいと願っている保護者にとって何かの参考になれば幸いです。

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最後までお読みいただきありがとうございました。

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