【今日の伊藤塾】脚下照顧〜今日の頑張り・成果（勉強・学習）〜
2018.12.03
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■この投稿を５秒で理解
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✥成績が良くないからといって家の人に「参考書を買って」とか「塾に通わせて」といったことをする前に，一度自分の身近にあるものを見渡してみる。
✥「そもそも自分は教科書を充分に理解しているだろうか？」「学校の授業をおろそかにしていないか？」「学校の宿題をちゃんとしたり，宅習を『手の運動』でなく意味があるものとしてしているだろうか？」など。
✥そして，参考書を買ってもらったり塾に通わせてもらっている人は，勉強ができる環境を与えてくれた保護者の方へ感謝すること，そうした気持ちになれる人が成績を上げていく人だと思う。
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「幸せな人は，当たり前のことが幸せと思える人のこと」
そんなことを聞いたことあります。
別の言葉で言えば，「知足」とか「足るを知る」といった言葉になります。
「成績が良くないから，参考書を買って！」
「塾に通わせて！」
と思う方（小学生・中学生・高校生）もいると思います。
しかし，参考書を買ったり塾に通ったりする前に，
まずは，自分の周りにすでにあるものをちゃんと活用できているでしょうか。
例えば，
すでに教科書を持っています。
「世の中で最も優れた数学の参考書は教科書だ」
と話していました。
参考書や塾の前に，
その教科書をよく理解しようと努めたでしょうか。
自分ではわからなければ，友達や学校の先生に質問したりするということを試してみたでしょうか。
そして，そもそも学校の授業を大切にしてきちんと聴いたり，
学校の宿題をよく考えて解いたり，
宅習も「手の運動」としてではなくしっかり意味があるものとして行ったり
するということも大切です。
そして，
参考書を買ってもらったり，
塾に通わせてもらったりしている方は，
そうした勉強ができる環境を与えてくれている保護者の方への感謝が大切です。
一見，成績を上げることにはなんの関係もなさそうな感謝の気持ちですが，
私は，関係があると考えています。
こうしたことへの感謝ができるからこそ，
「また明日も頑張ろう」と思えて，やる気の持続につながると思うからです。
お読みになった方の参考になれば幸いです。
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最後までお読みいただきありがとうございました。
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■今日の頑張り・成果
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✥円周角と中心角に関する問題で，わからないところがあったが，解説を聞いて理解した。中３
✥分詞と関係代名詞についての問題を解き，理解を深めた。中３
✥平行と合同に関する問題で，計算ミスはあったが，角度を求める方法は理解した。中２
✥関係代名詞の目的格について，以前までの主格とは違う構造なので，そこ構造の違いを少し理解した。中３
✥学校の問題集を使って，波についてわからないところの解説を聞き，自分でも問題を解けるようになった。高３
などなど。
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このコラムについて
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教室の授業風景、どうやったらやる気は出てくるのか、どんな勉強法がいいのかなどについて発信しています。
ここで発信している情報が皆様のお役に立てば幸いです。