【今日の伊藤塾】今日の頑張り・成果（勉強・学習）〜選択〜

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・「できていない」部分に意識を向けて，暗い気持ちになる考え方（「悪いところを探してそこを直そうとする」という意味で原因論的な考え方）か

・「できている」部分に意識を向けて，明るい気持ちになる考え方（「今後どうなったらいいか？そこに向けて進んでいく」という目的論に通じる考え方）か。

・前者に偏り過ぎて辛い気持ちの時には，後者を選ぶことも，自分で選択できる。

 

 

 

 

 

 

 

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「変えたい！」と思った時，いつでも変えること，選び直すことがができます。

 

 

 

 

そのためにはまず一度，自分自身を俯瞰（ふかん）して見る必要があります。

 

 

 

 

 

 

「できていない」部分に意識を向けて，暗い気持ちになる考え方か，

 

 

 

 

「できている」部分に意識を向けて，明るい気持ちになる考え方か。

 

 

 

 

 

 

前者は，「悪いところを探してそこを直そうとする」という意味で原因論的な考え方です。

 

 

 

 

 

後者は，「今後どうなったらいいか？そこに向けて進んでいく」という目的論に通じる考え方です。

 

 

 

 

 

仕事では原因論を使います。

 

 

 

 

 

でも，自分と他者との対人関係や，自分と自分との対自分の関係では，目的論を使った方がいいことが多いです。

 

 

 

 

 

場面に応じて，原因論や目的論を使い分けることができると，

 

 

 

 

 

やる気を維持し続けることができます。

 

 

 

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最後までお読みいただきありがとうございました。

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【今日の頑張り・成果】

・連立方程式の解き方を理解し，学校の授業の予習をした。中２

・古文の助詞の意味，英語のイディオムなどを覚えた。高３

・一次関数の問題で解き方を忘れているところがあったが，それを思い出した。中３

・縄文時代から平安時代までの重要事項を暗記した。小６

・絶対値の場合分けで疑問があったが，そこを解消した。中３

などなど。

 

 

 

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