【今日の伊藤塾】今日の頑張り・成果（勉強・学習）〜思い方は自由〜

【要点】

・「雨が降る」という出来事が心を暗くするのではない。「雨が降ったら5000円あげる」と言われたら喜ぶはず。

・つまり出来事ではなく思い方が心を暗くも明るくもする。

・だから，人はいつでも自分で心を明るくできる。

 

 

 

 

 

 

 

出来事に対してどう思うかは自由です。

 

 

例えば、雨が降っているという出来事があったとしましょう。

 

 

 

その時に、「雨かぁ、いやだなぁ」と思うことも、

 

 

「雨の音ってなんだか聞いていると癒されるなぁ」と思うこともできます。

 

 

 

つまり、出来事が人の心を明るくしたり暗くしたりしているのでなく、自分の思い方が人の心を明るくもするし暗くもします。

 

 

 

「雨が降る」という上の例でもそうです。「雨が降る」という出来事が人の心を暗くしているのではありません。

 

 

 

その出来事に対して、「いやだなぁ」と思うか「癒されるなぁ」と思うか、思い方で心が明るくも暗くもなります。

 

 

 

勉強についてもそうです。返却されたテストを見て、

 

 

「俺ってダメじゃん」「勉強したのにできてなかった」「やる気なくすわぁ」と思うか、

 

「点数は低いけど、勉強したところはできた」「一つでも正解できてて嬉しい」「またやってみよう」と思うか、

 

 

 

どう思うかは自由です。そして、自分でもいつも気をつけたり反省していることですが、

 

 

 

「どうせなら、今後の自分のパフォーマンスが高まる思い方を選ぼう」

 

 

 

と思っています。また、生徒さんにも「どう思った方がお得か？」という話は場合に応じて話すことがあります。

 

 

 

何か目標に向かって取り組まれている方には、時々、自分のやる気をそがれるような出来事（例えば成績が悪い結果が返却されるなど）が起きると思います。そんなときの参考になれば、幸いです。

 

 

 

 

 

【今日の頑張り・成果】

・分数のかけ算を使って，例えば3分の2時間を40分と言い換える計算の仕方を理解した。小6

・疑問詞whatを使った疑問文の作り方とItを使って答える英文の作り方を理解した。小5

・関係代名詞の復習をした。中3

・オームの法則や圧力を求める計算についてその解き方を理解し，演習を数多くした。中3

・入試の過去問（数学）でのわからなかった部分の解説を受けてその解き方を理解した。中3

・定期テストで間違った所の解説を聞き，なぜその答えになるのかを理解した。中2

・資料の問題（中央値・最頻値・平均値など），近似値・有効数字の問題の解き方を理解した。中1

などなど。

 

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